정신지체아동의 교육 방법
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작성일 22-12-22 13:24
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⑤ 장기기억(long-term memory) : 장기기억에로의 저장은 장차 사용할 목적하에 저장되는 것으로서
…(투비컨티뉴드 )
다.
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정신지체아동의 교육 방법
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정신지체아동의교육방법
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설명
교육방법의 이론적 배경과 문제점을 알아보고 정신지체아동의 교육방법에 대해 조사한 자료입니다.
(1) 정보처리이론(理論)
정보처리 이론(理論)은 정보의 입력에서부터 처리, 출력 과정을 설명(說明)하고 있고, 나아가 인지과정을 통제·조절하는 초인지 과정까지도 설명(說明)하고 있따
① environment(환경) (enviroment) : environment(환경) 이란 자극덩이로 볼 수 있따
② 수용기 (receptors) : 수용기는 자극을 받아들이는 감각기관의 미세한 구조로 볼 수 있따
③ 감각등록기(sensory registor) : 수용기를 통한 신경자극은 중추신경조직에 있는 감각등록기에 전달된다
④ 단기기억(short-term memory) : 단기기억의 기억용량은 7±2 정도밖에 되지 않아 일명
정보처리 체제의 ‘병목’이라고 한다.
교육방법의 theory(이론)적 배경과 problem(문제점)을 알아보고 정신지체아동의 교육방법에 대해 조사한 입니다.정신지체아동의교육방법 , 정신지체아동의 교육 방법의약보건레포트 ,
순서
1. 교육방법의 이론(理論)적 배경
2. 교육방법의 drawback(걸점)
3. 교육방법의 제 모형
4. 교육방법의 선택과 활용
3) 인지주의 모형
인지주의 모형은 인간의 외적反應이나 observe가능한 행동보다는 내적 정신과정이나 사고과정에 초점을 맞추고 있따 즉, 인간의 주의·지각·기억·이해·추리·개념(槪念)화·문제해결·의사결정 등과 같은 과정을 중시한다.
