유아기 신체발달 및 인지발달
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작성일 23-01-30 10:57
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이러한 운동발달은 자신 및 타인에 대한 태도, 자아관념, 자기존중, 사회적 適應 등 유아기의 모든 발달영역과 직결되므로 유아기의 신체발달은 매우 중요하다.
다.
reference(자료)명 : 유아기 신체발달 및 인지발달
II. 인지발달
설명
레포트 > 사회과학계열
유아기의 인지적 사고는 논리적인 조작이 아직 미숙한 시기이
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... 이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 작성에 있어 도움이 되시레포트 작성에 있어서 도움이 되시길 바랍니다. 손의 사용은 선호하는 손이 정해지기보다 두 손을 교대로 사용한다. 젓가락질을 할 수 있고, 혼자서 능숙하게 옷을 입을 수 있고, 구두끈도 죌 수 있다 모든 글자를 따라 쓸 수 있으며, 망치질, 바느질, 거친 솔로 칠하기, 크레파스나 연필로 그리기, 큰 바늘로 뜨기, 간단한 수수께끼 놀이 등을 즐길 수 있다 한 발로 될 수 있으며, 줄넘기도 할 수 있다 또, 대부분의 유아가 달려와 넓이 뛰기, 제자리 넓이 뛰기를 할 수 있고 두발 자전거를 탈 수 있다 이때가 되면 왼손잡이 또는 오른손잡이로 굳어진다.
I. 신체발달
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유아기 신체발달 및 인지발달
유아기는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다. 자르기, 주무르기, 뜨기, 손가락으로 칠하기, 크레파스나 연필로 끄적거리기, 망치질, 바느질, 크레파스나 연필로 그리기, 간단한 수수께끼 놀이 등을 즐길 수 있다 공 던지기, 공 잡기를 시도할 수 있을 만큼 민첩해지고, 넘어지지 않고 속력을 내어 달릴 수 있다 음악에 맞추어 스키핑을 할 수 있고, 세발자전거를 탈 수 있다
유아기 신체발달 및 인지발달
순서
6세의 유아는 몸통의 길이, 넓이가 출생 시의 2배로 된다된다. 유아기의 신체발달은 운동능력과 밀접한 관련이 있으며 자신의 신체를 조절하고 環境을 통제할 수 있는 대 ․ 소근육 운동발달이 원활해진다.개념 정의,특징 특성,종류 유형
3-4세가 되면 키는 성인 크기의 60%가 자라며, 가습과 배에 비해 팔과 다리가 가냘프다. 작성에 있어 도움이 되시레포트 작성에 있어서 도움이 되시길 바랍니다. 가위로 자르기, 흙 주무르기, 바늘로 뜨기, 손가락으로 칠하기, 연필, 크레파스로 끄적거리기 등의 흉내를 내며 미술활동을 즐기기도 한다.
유아기 신체발달 및 인지발달에 대한 레포트 reference(자료)입니다. 유아기의 연령별 신체발달의 특징을 살펴보면 다음과 같다.
5세 유아는 체중과 신장의 증가율이 감소하고 머리의 둘레는 성인의 90%에 미친다. 만 2세가 지나면서 유아는 똑바로 설 수 있고, 의자에 걸터 앉을 수 있으며, 도움을 받아 한발로도 설 수 있다 넘어지지 않고 달릴 수 있고, 옆걸음질, 뒷걸음질을 할 수 있다 층계를 오를 때도 붙잡지 않고 오르내릴 수 있게 된다된다. 혼자서 솔질, 빗질을 능숙하게 할 수 있고, 옷을 입을 수 있다 망치질, 바느질, 크레파스나 연필로 그리기를 하며, 공을 가지고 튀기기, 던지기, 받기를 할 수 있다 일반적으로 새로운 활동, 신체의 협응력 개발에 대한 동기 유발이 강하다.
