[사회과학] 인간행동과 사회環境 - 인지적 발달theory 과 정신분석학적 발달theory
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작성일 23-01-18 07:16
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특히 자기의 세 아이를 직접 watch함으로서 실증적으로 아동을 이해하고자 노력하였다.[사회과학] 인간행동과 사회환경 - 인지적 발달이론과 정신분석학적 발달이론 , [사회과학] 인간행동과 사회환경 - 인지적 발달이론과 정신분석학적 발달이론인문사회레포트 , 사회과학 인간행동과 사회환경 인지적 발달이론과 정신학적 발달이론
인간행동과 사회환경 - 인지적 발달theory(이론)과 정신分析학적 발달theory(이론)
인지적 발달theory(이론)
1.(Piaget)피아제의 인지발달론
1)생애
피아제는 1896년 스위스에서 태어났다. 21세 때 부터 자연과학 분야에서 아동심리에 관한 연구로 일생을 보내게 되었다. 아동용 지능검사를 만들면서 그는 아동의 틀린 답에 주목하여 아동의 사고가 나름대로 독특한 특성(特性)을 가지고 있으며 어른에 비해 우둔한 것이 아니라 전혀 다른 방식으로 사고한다고 생각하였다. 이후 아동의 독자적인 생각을 알기 위해 개방적인 면담을 고안하였고, 아동의 관한 성인의 선입견을 버리고 수학적 과학적 개념(槪念)들에 대한 아동의 이해에 초점을 두어 연구하였다.?인지발달 기제
피아제는 기능을 지능적인 면과 구조적인 면을 나누어 설명(說明)한다.
가. 기능적…(省略)
나. 구조적인 면
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[사회과학] 인간행동과 사회環境 - 인지적 발달theory 과 정신분석학적 발달theory
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레포트/인문사회
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다. 15세 때 스위스의 유명한 동물학습지에 ‘연체동물에 관한 연구’를 발표하여 외국의 여러 학자들로부터 초청을 받기도 하였다. 그는 그의 천재적인 과학자로서의 소질로 새에 관한 논문을 써 학술지에 게재하였다.
