기독교 놀이문화
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작성일 22-11-08 17:53
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II.놀이의 분류
놀이는 그 수가 많고 무한히 다양하기 때문에,놀이 전부를 명확한 소수의 범주로 나눌 수 있도록 해주는 분류원칙을 발견하는 것은 처음으로 가망이 없는 것으로 생각된다 게다가 놀이들은 실로 여러가지 측면을 나타내고 있어,수많은 관점에서 볼 수 있따현재 쓰이고 있는 분류용어는 얼마나 자신이 없고 주저하는가를 잘 보여준다.
기독교놀이문화
레포트/인문사회
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설명
기독교 놀이문화에 대해 적은 글입니다.
I.놀이의 의의
꠆ꠏ 1.놀이 시간은 학습 시간이다
+xxx;ꠏ 2.놀이 시간은 교육 시간이다.
+xxx;ꠏ 3.놀이 시간은 평가 시간이다.
ꠌꠏ 4.놀이 시간은 치료 시간이다.놀이란 어떤 결과를 위해 의도적으로 행하는 것이 아닌 모든 활동을 지칭한다.
순서
기독교 놀이문화에 대해 적은 글입니다.따…(생략(省略))
다.또 놀이는 인간의 가장 순수한 정신적 활동이며 인간이나 동물에게 다같이 적용될 수 있으면서 생각하는것이나 만드는것만큼 중요한 제3의 기능이기도하다.
1.기본적인 범주
아곤(Agon)-놀이의 어느 한 무리는 모두 경쟁이라는 형태를 취한다. 기독교놀이문화 , 기독교 놀이문화인문사회레포트 ,
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▶▶▶일반적인 놀이의 theory(이론)◀◀◀
놀이란?
잉여 에너지의 맹목적인 소비이며,진지한 의도가 결여된 연습이다.경쟁이란 이긴 자의 승리에 명확하고 theory(이론)의 여지가 없는 가치를 줄 수 있는 이상적인 조건 하에서 경쟁자들이 서로 싸우도록,기회의 평등이 인위적으로 설정된 투쟁이다.
