adolescent(청소년) 왕따문제 해결방법에 관한 課題
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작성일 23-01-10 08:34본문
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adolescent(청소년) 왕따문제 해결방법에 관한 課題
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○ 靑少年(청소년) 왕따 문제 해결방법에 관한 Task
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담 당 교 수 님
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학 과
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이 름
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○ 靑少年(청소년) 왕따 문제 해결방법에 관한 Task
I. 서 론
II.본 론1. 왕따의 정의(定義) 및 정의(定義) 2. 왕따의 주요원인(原因) 및 피해자, 가해자의 特性(특성)1) 학습부진2) 주의력 결핍3) 교육문제4) 따돌림 피해학생들의 特性(특성)5) 따돌림 가해학생들의 特性(특성)6) 따돌림의 실제 양상3. 왕따의 reality(실태) 및 문제가되는점
1)「왕따」여학생들간에 더 기승2) 22％ 『친구를 따돌려 본 적 있다』4. 왕따 대책 대안 및 해결방법1) 왕따에 대한 대책대안① 교육적 측면에서의 왕따의 해결방법② environment의 變化에 의한 해결방법③ 가해자에 대한 문제2) 스스로 왕따를 극복하는 방법3) 왕따 피해 자녀를 지도하는 방법4) 왕따 가해자녀를 지도하는 방법5) 학교에서 교사가 지도하는 방법
III. 결 론
○ 靑少年(청소년) 왕따 문제 해결방법에 관한 Task
○ 靑少年(청소년) 왕따 문제 해결방법에 관한 Task
I. 서 론
우리 사회에서는 이미 오래전부터 집단따돌림 또는 왕따라는 용어가 일반화되어 사용되고 있다 초, 중, 고 학생 5명 가운데 1명은 집단따돌림을 당한 적이 있고, 4명 가운데 1명은 집단따돌림을 시킨 적이 있다는 통계 data(資料)를 보아도 집단따돌림의 문제, 그것은 현재 우리 교육계가 해결해야 할 중요한 Task 중의 하나로써 부각되었을 뿐만 아니라 이미 심각한 靑少年(청소년) 문제가 되었다. 뉴스와 신문에는 집단따돌림을 당한 아이가 자살이라는 극단적인 방법을 선택하고 이민을 가는 등 집단따돌림으로 인한 신체적?정신적 피해 instance(사례)들이 끊이지 않고 있으며 이제 이 문제는 단순히 학교 차원이 아닌 사회 문제로까지 번지고…(drop)
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