생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육( 한국방송통신대학교 2019-1)
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작성일 23-02-02 09:36본문
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건강문제와 관련된 대상자의 행동문제를 조사하는 과정에서 가장 중요한 것은 건강문제와 관련된 중요한 행동을 중요성과 變化가능성에 따라 요약하고 이 과정을 통하여 目標(목표) 행동을 선정하는 것이다.
PRECEDE-PROCEDE모형은 9단계로 구성되며 두 가지 기본 요소로 구분 된다. 역학조사reference(자료)는 관련 건강문제의 발생률,유병률,분포 등을 파악할 수 있으며, 삶의 질과 관련된 건강문제의 중요성을 제시해 줄 수 있다아
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
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설명
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3. XX시 環境(환경)미화원 중 생애전환기대상인구(40대 이상)의 인구 사회적 characteristic(특성)
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 環境(환경)미화원 기사 중 생애전환기대상인구(40대 이상)를 맞이하는 집단을 위한 건강검진에 대한 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 XX시 環境(환경)미화원 중 생애전환기대상인구(40대 이상)를 맞이하는 집단을 위한 건강검진에 대한 보건교육 計劃書(계획서) (한 시간 분량)
3) 3단계- 행동環境(환경)적 사정
- 많은 도움 되시기 바랍니다
행동環境(환경)적 사정의(定義) 단계는 대상자의 건강 문제의 원인이 되는 특정한 행동과 環境(환경)요인에 대하여 파악하는 단계이다.단계 1에서는 환자.학생.근로자.소비자 집단에 관심을 갖고, 삶의 질을 고려하면서 일반적인 사회적 문제를 사정하는 것이 중요하다. 첫 번째는 PRECEDE(predisposing, Reinforcing, Enabling Causes in Educational Diagnosis and Evaluation, 교육/생태적 사정에서의 성향요인, 강화요일, 촉진요인)로 나타나는 사정단계이고, 두 번째는 PROCEDE(교육/環境(환경) 개발단계의 구성요소인 정책, 규정과 조직, 수행과 평가) 과정에서의 단계이다.
순서
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육( 한국방송통신대학교 2019-1)
1. 생애전환기 대상인구의 건강검진 내용
다. 즉, 불만족스러운 삶의 질과 연관된 건강문제를 확인하는 것이다.
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1) 1단계- 사회적 사정
건강상 문제를 일으키는 건강관련 행동, 생활양식 및 環境(환경)요인들 가운데서 행동目標(목표)와 관련하여 바람직하지 못한 행동에 영향을 주는 요인을 확인하는 단계이다. 질병.무능.불편함 등은 다양한 개인적,경제적,사회적 관심에 영향을 주게된다.
2) 2단계- 역학적 사정
6. Reference List
4) 4단계- 교육적 사정
- 한국방송통신대학교 2019-1학기 보건교육 중간課題물입니다
- 다양한 자료(資料)를 바탕으로 작성하였습니다
- 방통대 2019-1학기 보건교육 중간과제물입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
단계2에서는 우선 단계 1에서 찾아낸 사회문제와 연관되는 건강문제를 확인한다.