(교과교육론 D) 누리과定義(정의) 생활 주제 중 우리나라에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.
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작성일 23-01-22 18:17
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또한, 만 5세는 유아 주도로 활동 간의 균형 및 대·소집단과 개별 활동 간의 균형이 원만히 이루어질 수 있다고 보았으며, 성인과의 의사소통과 상호 작용도 원활히 이루어진다고 보았기에 만 5세를 선정하였다. 자연이 인간에게나 동식물에게나 얼마나 중요하고 소중한지 알게 해주고 사람에게 유익한 것은 자연이나 동식물도 이로운 것이 되어야 한다고 보며, 자연을 소중히 여기고 존중하는 마음을 갖도록 하며 인간과 동식물, 자연이 함께 살아갈 수 있는 지혜를 배울 수 있도록 선정하였다. Ⅰ. 서론
4) 일일 계획안
2) 4월 교육 계획안
3. 연간계획 중 특정 월을 선정한 이유
사람을 포함한 자연 속의 모든 존재는 저마다의 아름다움과 가치를 가지고 함께 살아가고 있다아 선택한 생활주제는 유아가 주변 동식물에 관심을 갖고 탐색하도록 하며, 성장 과정에 變化를 알아가고 동식물의 特性(특성)을 구체적으로 알고 상호작용할 수 있도록 하였다. 또한, 관심 있는 동식물을 watch하고 직접 기르면서 特性(특성)과 성장하는 과정을 보고 느낄 수 있도록 하였다.
* 많은 도움 되시기 바랍니다
다.
Ⅲ. conclusion
만 5세를 선정한 이유는 다음과 같다.
1. 생활주제를 선택한 이유
Ⅱ. 본론
Ⅳ. Reference List
1) 연간계획안
* 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
(교과교육론 D) 누리과定義(정의) 생활 주제 중 우리나라에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.
유아교육과 3학년 교과교육론 D형
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2. 연령을 선정한 이유
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3) 주간 교육계획안
1. 생활주제를 선택한 이유
Ⅰ. 서론
2. 연령을 선정한 이유
설명
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누리과定義(정의) 생활 주제 중 우리나라에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.
만 5세의 누리과정은 초등학교 1학년을 준비하고 연계하는 과정이므로 호로그램의 중요성이 한층 더 강조되어야 한다고 생각한다.
